You dont have javascript enabled! Please download Google Chrome!

Contoh Kaedah Kajian Tugasan / Kerja Kursus Geografi PT3 2018

Tugasan / Kerja Kursus Geografi PT3 2018 : Contoh Kaedah Kajian. Tugasan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) mata pelajaran Geografi wajib dilaksanakan oleh calon Tingkatan 3 tahun 2018. Penulisan dan penghasilan tugasan ini hendaklah dilaksanakan di sekolah. Calon mesti melaksanakan semua aspek tugasan mengikut format penulisan yang ditetapkan. Aktiviti mencari dan mengumpulkan maklumat boleh dilakukan di luar waktu pengajaran dan pembelajaran. Kajian boleh dilakukan secara  berkumpulan  tetapi  hasil  kerja mestilah dibuat secara individu. Hasil kerja calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripada mana-mana pihak.

. .

.

* * * Mesti sesuaikan dengan kehendak Tugasan Sejarah PT3 2018

* * * Boleh dihuraikan lagi …

Saya menggunakan beberapa kaedah kajian dalam menjalankan kajian ini.

1)     Kaedah Pemerhatian :

Pemerhatian dibuat melalui tinjauan dan penglihatan di …………. (kawasan kajian).  Saya telah membuat pemerhatian tentang kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat, latar belakang ciri fizikal, latar belakang ciri budaya, dan taburan guna tanah di ……….. (kawasan kajian).

2)     Kaedah Temu Bual  :

Temu bual dibuat dengan cara bertanya atau mengemukakan soalan, meminta pandangan atau pendapat daripada orang tertentu. Temu bual dibuat di rumah responden, di pasar, di gerai makanan, di perhentian bas, dan di mana-mana sahaja yang difikirkan sesuai. Melalui kaedah ini, saya telah menemu bual …… orang penduduk tempatan, ..….. untuk mendapatkan maklumat / pendapat tentang kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat, latar belakang ciri fizikal, latar belakang ciri budaya, dan taburan guna tanah di …………. (kawasan kajian). Topik-topik lain dalam temu bual juga termasuk jenis guna tanah utama, faktor-faktor yang mempengaruhi guna tanah utama, kesan-kesan guna tanah utama terhadap alam sekitar, dan cadangan usaha-usaha untuk mengatasi kesan guna tanah utama di ……….. (kawasan kajian).

3)     Kaedah Soal Selidik  :

Sejumlah ……. orang penduduk tempatan telah saya temui untuk menjawab soalan-soalan dalam borang soal selidik yang telah disediakan. Soalan-soalan tersebut berkaitan dengan taburan guna tanah, jenis guna tanah utama, faktor-faktor yang mempengaruhi guna tanah utama, kesan-kesan guna tanah utama terhadap alam sekitar, dan cadangan usaha-usaha untuk mengatasi kesan guna tanah utama di ……….. (kawasan kajian).

4)     Kaedah Rujukan  :

Saya telah melayari internet untuk memperoleh maklumat yang berkaitan dengan guna tanah di negara kita, faktor-faktor yang mempengaruhi guna tanah, kesan-kesan guna tanah terhadap alam sekitar, dan usaha-usaha untuk mengatasi kesan guna tanah terhadap alam sekitar… . Maklumat berkenaan dimuat turun untuk dijadikan sebagai bahan rujukan Tugasan Geografi PT3 2018 dan dihubungkaitkan dengan penulisan tugasan ini.

……………………………………………………………………………………………..

Juga Klik :

………………………………………………………………………

Untuk mendapatkan segala Maklumat Terkini atau Updates blog Bumi Gemilang :

(1)  Follow / Like Bumi Gemilang Facebook Page

(2)  Join / Sertai   2 Telegram Groups blog Bumi Gemilang

………………………………………………………………………………….

Untuk Rujukan PT3, Tingkatan 1, 2, 3  (Soalan Peperiksaan, Nota, Jawapan, Latihan…) :

………………………………………………………………………………….

Komsas Bahasa Melayu : Antologi Tingkatan 1, 2, 3 (Cerpen, Sajak, Pantun, Syair, Drama, Prosa Tradidional … ) :

Novel-Novel Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2, 3 :

English Form 1, 2, 3 : Novels + Literature Components (Poem, Short Story, Drama … ) :

………………………………………………………………………………….

(3)  Follow Twitter blog Bumi Gemilang.

(4)  Follow Google+ blog Bumi Gemilang.

………………………………………………………………………………….

Terima Kasih kerana membaca post ini.

Sila baca Post-Post mengikut SUBJEK dan KATEGORI

………………………………………………………………………………….

Tugasan : Calon dikehendaki menjalankan kajian tentang guna tanah di kawasan tempat tinggal atau sekolah anda. Guna tanah merujuk kepada semua aktiviti manusia yang mengubah dan menyesuaikan permukaan tanah untuk memenuhi keperluan manusia.

Kajian tersebut haruslah merangkumi perkara berikut:

  1. Latar belakang kawasan kajian.
  2. Melukis peta lakar yang menunjukkan taburan guna tanah di kawasan kajian.
  3. Mentafsir peta lakar yang menunjukkan taburan guna tanah di kawasan kajian.
  4. Mengenal pasti satu jenis guna tanah utama di kawasan kajian dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi guna tanah tersebut.
  5. Mengenal pasti dan menghuraikan kesan guna tanah tersebut terhadap alam sekitar yang telah dikaji di 3.4.
  6. Cadangan usaha-usaha untuk mengatasi kesan guna tanah tersebut.
  7. Membentangkan laporan hasil kajian tersebut.

……………………………………………………………………………………..

– Tugasan Pentaksiran Tingkatan 3 mata pelajaran Geografi wajib dilaksanakan oleh calon Tingkatan 3 tahun 2018.

– Penulisan tugasan perlu dilaksanakan dalam tempoh sembilan waktu pengajaran dan pembelajaran (satu waktu = 40 minit) bersamaan 360 minit atau 12 waktu pengajaran dan pembelajaran (satu waktu = 30 minit) bersamaan 360 minit.

– Penulisan dan penghasilan tugasan ini hendaklah dilaksanakan di sekolah.

– Melaksanakan semula aspek tugasan mengikut format penulisan yang ditetapkan.

– Gunakan Kerangka Pelaksanaan Tugasan sebagai panduan untuk melaksanakan tugasan dengan baik dan mendapat skor cemerlang.

– Aktiviti mencari dan mengumpul maklumat boleh dilakukan di luar waktu pengajaran dan pembelajaran.

– Boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah dibuat secara individu.

– Digalakkan menyertakan foto / gambar / rajah / grafik yang relevan untuk menjelaskan lagi hasil kajian.

– Digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untuk mencari dan mengumpul fakta.

– Menulis sumber rujukan dengan betul.

– Hasil tugasan mestilah ditulis dengan tangan.

……………………………………………………………………………………..

.

PT3 (Pentaksiran Tingkatan 3). 03 Bahasa Melayu (BM). 13 Bahasa Inggeris (English). 21 Sejarah. 23 Geografi. 31 Bahasa Arab. 32 Bahasa Cina, 33 Bahasa Tamil. 34 Bahasa Punjabi. 37 Bahasa Iban, 38 Bahasa Kadazandusun. 45 Pendidikan Islam.

50 Matematik (Mathematics). 55 Sains (Science). 60 Pendidikan Kesenian. 76 Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal. 77 Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. 78 Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian.

79 Kemahiran Hidup Bersepadu Perdagangan dan Keusahawanan. 90 Hifz al-Quran. 91 Maharat al-Quran. 96 Usul al-Quran. 97 Al-Syariah. 98 Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah.

………………………………………………………………………………….

.

Write a Comment

error: Alert: Content is protected !!
Inline
Inline